曲靖师范学院实践教学管理办法（修订）

一、总则

（一）为落实学校《全面深化教育教学改革提升人才培养质量实施方案》，鼓励各学院创新实践教学模式，深化实践教学改革，规范实践教学工作，充分发挥实践性教学环节在人才培养中的重要作用，全面开展创新创业教育，培养高素质应用型人才，特制定本办法。

（二）实践教学是人才培养方案的重要组成部分，各学院必须按照学校的办学定位以及所办专业对人才培养的知识、能力和素质要求，科学合理地构建实践教学体系，提高学生的综合素质和实践能力。

（三）实践教学的基本任务是培养学生的应用能力和职业能力，因此，要切实加强学生实践技能的全面训练，培养学生思维能力、观察能力、动手能力和创新能力，以及严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风。

（四）本办法所指的实践教学包括独立设课实验、课内实验以及各类实训、实习等综合实践教学活动。

（五）各学院必须高度重视实践教学的改革和创新工作，根据社会和市场对人才需求的变化，不断创新实践教学模式，改进实践教学内容和方法，提高实践教学质量，建立并不断完善实践教学管理机制。

（六）各学院及相关部门要切实加强实践教学安全管理，防范安全事故，及时有效处置各类突发事件，确保实践教学期间人身、财产安全，维护正常实践教学秩序。

二、实践教学的组织和管理

（一）实践教学实行校、院（部门）两级管理。教务处负责全校实践教学的统一管理，各学院、相关部门负责各类实践教学的组织和具体实施，其它相关职能部门协调配合，确保学校实践教学工作的有序顺利进行。

（二）教务处工作职责

1．制订学校实践教学的建设发展规划。

2．制订学校实践教学的教学规范、实践教学管理制度以及实践教学的质量监控和评价体系。

3．检查督促各教学单位实践教学环节的执行和实践教学规范的落实。

4．协助各教学单位建设专业实验（实训）室和校内外实习基地。

5．组织制定师范专业的职业技能训练标准和测试方案，并按计划组织实施。

6．定期组织实践教学工作质量的教学检查和教学评估。

7．收集、整理、归档（或编制）学校和各级教育行政管理部门的相关实践教学管理文件。

（三）学院工作职责

1．根据学校实践教学的要求和本学科专业特点，制定本单位实践教学管理实施细则和管理办法；组织制订专业实践教学方案、实践教学大纲、实践教学指导书及实践教学实施计划等。

2．制定本单位实践教学的质量保障体系和相关规章制度，加强实践教学管理，确保实践教学环节的落实和实践教学质量的提高；组织本专业各实践教学环节的具体实施，负责检查各实践教学环节的开展、落实及质量评价。

3．完成非师范专业技能训练标准和测试方案的制定和实施。

4．制定本单位实验（实训）室及实习基地的建设规划，负责实验（实训）室、实习基地的建设和管理。

5．负责本单位实践教学环节的组织、指导、检查、考核、总结，成绩录入及上报等工作。

6．收集、整理、归档学校及本单位实践教学管理文件和实践教学资料。

（四）承担实践教学部门工作职责

1．根据学校实践教学的要求，制定本单位所承担的实践教学管理实施细则（或管理办法）、实践教学方案、实践教学大纲、实践教学指导书及实践教学实施计划等。

2．负责本单位所承担实践教学环节的组织实施、指导检查、考核评价、分析总结、成绩录入及上报等工作。

3．收集、整理、归档学校及本单位实践教学管理文件和实践教学资料。

三、实践教学的管理文件

实践教学的管理文件主要包括：实践教学计划、实践教学大纲、实践教学项目实施办法、实践教学指导书等。各实践教学课程必须有相应的教学文件方能开课。根据学校人才培养方案要求，需要大力加强实践教学环节，在专业人才培养方案中实践教学累计学时（学分），人文社会科学类专业不低于30%，理工类专业不低于35%，见习和实习时间不少于一个学期。实践教学文件一经审定必须严格执行，不得随意更改。

（一）实践教学计划

实践教学计划是人才培养方案的重要组成部分，应根据学校应用型本科的办学定位以及本学科的专业特点制定，在各专业人才培养方案中确定。

（二）实践教学大纲

实践教学大纲是指导实践教学的重要文件，是组织、指导实践教学工作、规范实践教学过程、检查实践教学质量的重要依据。实践教学大纲必须严格按《曲靖师范学院实践教学大纲编写基本规范》编写，经学院（部门）审查确认后报教务处备案。

1．实验（实训）课教学大纲：实验（实训）课教学大纲按课程教学大纲体例编写。各门实验（实训）课程的教学大纲要着力体现本学科当前发展水平，保证实验（实训）教学内容的完整性、系统性和前沿性。

2．军训及军事理论教育教学大纲：根据国家对大学生军事素养的相关要求，结合学生实际，制定教学大纲。

3．实习教学大纲：要围绕应用型人才的培养目标，突出实践性、实用性和前沿性，体现应用型本科教育的特色，每一个专业都需要制定《曲靖师范学院XX专业实习教学大纲》。

4．课外素质拓展教学大纲：以提升学生综合素质为目标，结合实际，包括音乐技能、体育技能、美术技能、职业礼仪、语言表达与演讲艺术、“三笔字”与书法艺术等项目，按具体项目编写教学大纲。

5．专业技能训练与测试教学大纲：师范类专业技能项目全校统一，包括班主任工作技能、书面表达、多媒体课件制作等项目；非师范专业项目由各学院安排，按具体项目编写教学大纲。

（三）实践教学项目实施办法

入学教育、见习、第二课堂、创新与创业实践、毕业综合训练等项目，不适宜编制教学大纲的，需要制定项目实施办法进行管理实施，它是组织、指导实践教学工作、规范实践教学过程、检查实践教学质量的重要依据，经学院（部门）审查确认后报教务处备案。

（四）实践教学教材（或讲义）

实践教学教材是任课教师根据教学大纲要求，选择适用于教学目标和要求的教科书，讲义是任课教师根据实践项目要求或特殊的实践项目目的自行编写的教材。

（五）其它材料

各实践教学项目可以根据实际需要，制定相应的实践教学任务书、实践报告、实践教学指导书等其它管理文件。

四、实践教学的实施与监控

（一）实践教学的实施要严格按照培养方案目标、计划，根据每个项目的教学大纲或实施办法的要求具体实施。如在实施中遇到实际情况确实需要变更计划的，按照学校教学计划调整相关办法实施审批后执行。

（二）各学院、部门应高度重视实践教学师资队伍的建设，要通过挂职锻炼、社会实践、参加企业的技术改造和联合攻关、开展技术咨询和科技推广、基础教育教学改革实践实验等途径加大“双师型”、“双能型”教师的培养，使我校师资队伍适应人才培养的要求。

要根据实践教学项目的具体要求配备指导教师。各学院、部门应认真审核实践教学指导教师的任职资格，一般应聘任具有中级及以上职称（或具有硕士及以上学位）、具有丰富实践教学经验、专业基础扎实、有较强责任心和组织管理能力的教师担任。学校鼓励聘请企事业单位工程技术人员或相关专业科技人员（教师）作为我校校外实践教学指导教师，各学院、部门应加强资格审查和教学指导过程的质量监控。

（三）实践教学的考核及学分认定。实践教学课程（环节）的考核按照相应教学大纲或实践教学项目实施办法的规定实施，学生按要求参加各项目的选课、考核，成绩合格后认定相应学分。考核可采取笔试、答辩、操作等多种形式进行，同时结合平时表现综合评定成绩。成绩采用百分制。独立设课的实验课，单独考核评定成绩；非独立设课的实验课成绩计入相应课程的总评成绩。

（四）加强和完善实践教学质量的监控与评价。实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是人才培养质量的重要环节，各学院、部门在组织实践教学过程中，要严把实践教学质量关，定期检查，分类指导，多渠道了解实践教学工作情况，加强实践教学的质量监控力度，建立科学、完善的实践教学质量标准和监控体系，对存在问题及时整改，并在每年的教学质量报告中分别总结报告。

实践教学质量监控内容：

1．实践教学计划及执行情况。

2．实践教学安排及实施合理性。

3．学生实践教学中的能力和素质提高情况。

4．教师指导实践教学的情况。

5．实践教学的教学效果与质量评价。

（五）实践教学经费的使用。实践教学经费的使用由学校统筹规划，各学院、部门要拟定合理的实践教学经费使用计划，统筹兼顾，着力提高实践教学经费的使用效益，各学院、部门应给予参加实践教学活动的师生一定的经费补助，实践教学经费的具体使用严格按照《曲靖师范学院实践教学经费使用和管理办法》执行。

五、附则

本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。原《曲靖师范学院实践教学管理办法》（曲师校办字〔2015〕28号）同时废止。