曲靖师范学院本科专业动态调整管理办法

（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为优化我校本科专业结构与布局，促进专业高质量发展，提升人才培养水平，建立和完善专业调整工作机制,根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）、《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2 号)和《曲靖师范学院关于进一步加强专业建设的实施意见》等有关文件精神，结合学校实际，制订本办法。

第二条 本科专业动态调整的指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以主动适应社会经济发展为导向，深化教育教学改革，优化本科专业和人才培养结构，逐步建立起与经济社会发展相适应的专业结构自我调节机制，促进专业建设可持续发展，提高学校核心竞争力。

第三条 本科专业动态调整遵循以下原则

（一）适应性原则。主动适应国家和区域社会经济发展需求，立足学校实际，合理规划专业建设与发展方向，形成我校人才培养与社会人才需求之间的良性互动。

（二）特色性原则。以学校学科优势和办学传统为基础，依据学校办学定位，突出专业特色，通过专业优化与调整，提升学校核心竞争力。

（三）动态性原则。坚持专业调整与学校发展实际相结合，充分发挥培养质量导向和招生计划调控引导作用，实现学校本科专业数量、类别等结构的动态优化。

第二章 组织管理

第四条 学校教学指导委员会负责专业调整的具体工作的开展与实施。教务处负责学校专业调整的协调管理工作。

第五条 各二级学院负责本单位专业建设、专业设置与调整的实施、检查、评估和整改工作。院长为专业设置与调整的第一责任人，全面负责所在单位的专业建设工作。

第三章 专业增设

第六条 围绕国家、地方经济社会发展和产业转型升级需求，以学校办学定位和办学特色、办学基础为依据，突出急需、特色和优势规划新专业，在具备基本办学条件并充分考虑招生、就业情况的基础上,合理增设新专业。

第七条 专业增设范围

（一） 国家和地方经济社会发展急需专业

（二） 重点学科支撑专业

（三） 适应经济社会发展的学科交叉融合专业

（四） 已呈现办学特色未列入专业目录的新专业

第八条 专业增设流程

（一） 学院进行专业调研和分析，论证专业设置可行性并形成可行性报告，编制专业人才培养方案，组织校内外专家进行论证，按照教育部有关要求填写《普通高等学校本科专业设置申请表》。

（二） 学校教学指导委员会根据社会人才需求、现有专业布点情况、申报专业办学条件等，对拟申报专业进行审议并提出申报的意见。

（三）学校教学指导委员会审核意见、申请材料、论证报告报校长办公会或学校党委会审议批准后，在学校官网上公示不少于5个工作日，公示无异议报上级教育主管部门备案或审批。

第四章  数据监测

第九条 遵循基础性、可比性、公平性和可操作性原则，将生源质量、新生报到率、师资队伍建设、就业状态、专业综合评价、学费缴费率、转专业情况等方面列为专业预警数据监测内容。具体监测内容见附件《专业预警指标体系与计分办法》。

第十条 学校每年组织开展一次专业预警数据监测，并将监测评价结果作为开展专业预警和专业调整工作的重要依据。

第五章 专业预警

第十一条 经学校教学指导委员会认定，符合以下任意一项条件的专业，实行校内专业预警。

（一）按《专业预警指标体系与计分办法》考核得分高于60分的专业。

（二）按《专业预警指标体系与计分办法》考核得分最高的5个专业。

第十二条 除上述情况外，在专业建设方面出现重大问题或偏差的专业，实行专业预警。

第十三条 被认定为预警专业的专业采取以下措施：

（1）被预警专业所在二级学院院长，应组织学院党政领导班子、专业负责人和专业教师认真分析研究专业建设与发展中存在的问题，提出整改方案与改进措施，进行整改，整改期限一年。

（2）教育教学质量监控中心安排专家组进行整改跟踪，提出整改意见和建议。

（三）被预警专业一年内无明显整改成效，报请学校教学指导委员会研究决定，由教务处进行约谈，限制专业建设经费投入或减招、隔年招生、停止招生。

第六章 专业退出

第十四条 有下列情形之一的专业，经校内征求意见和学校教学指导委员会认定，报请校长办公会或学校党委会研究决定，公示无异议后，实行专业退出。

（一）国家政策调整等因素影响需要调整的专业；

（二）根据学校发展规划和学科专业建设需要调整的专业；

（三）连续三次列入预警名单的专业；

（四）连续五年停止招生的专业。

（五）在学校或上级主管部门组织的专业评估中被评为“不合格”的专业。

（六）二级学院提出申请需要退出的专业。

第十五条 对退出专业的处理方式：

（一）停止招生；

（二）停止教学基本建设投入和专业经费使用；

（三）停止专业新教师引进，现有专业教师实行岗位培训、转岗分流或调离；

（四）停止申报与专业建设相关的各级各类教学建设项目、教学奖励。

（五）报请教育部撤销该专业。

第七章 附则

第十六条 凡已获得国家级、省级一流专业建设点资格或办学特色鲜明的专业暂不纳入调整范围。

第十七条 本办法自公布之日起执行。

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附件：

专业预警指标体系与计分办法